關於【愛在南迴】奬助學金

壹、宗旨:

          藉由奬助學金之資助機制,激勵學子認真求學完成學業。並鼓勵學子將所學知識及技能回饋家鄉

          、社會。

 

貳、目地:

                  一、 培育人才。

                  二、 關懷學子就學狀況及身心發展。

                  三、 培養飲水思源及關懷、回饋家鄉之情操。

                  四、 改善家鄉讀書之風氣。

             五、 減輕家庭之負擔。

 

        參、贊助單位:

        肆、主辦單位:社團法人臺東縣南迴健康促進關懷服務協會

奬勵對象:凡設籍於臺東縣南迴四鄉(太麻里、金峰、大武、達仁­),就讀日間部公、私立高中(職)

                         以上之學子,成績優異或有特殊長才之在學學生。

             

        陸、奬勵方式:

                   一、依據本會預算提撥之奬助學金額度分配做適當調整項目及方式。

                   二、依贊助單位、贊助者要求配合。 

                          (以上之奬狀由社團法人臺東縣南迴健康促進關懷服務協會提供)

 

        柒、申請資格

                   一、現讀日間部公、私立高中(職)以上之學生。(進修不算計在內)

                   二、設籍於臺東縣南迴四鄉(太麻里、金鋒、大武、達仁­) 

                   三、原住民身份、家境清寒或家庭遭逢重大變故且未領取其他奬助學金者為優先

                   四、就讀醫學、醫護、社工、農業觀光等相關科系者優先 

                   五、每學年操行成績平均達80分以上。學業成績醫學(診斷、治療)相關科

                          系平均60分以上,其他科系平均70分以上(含醫護-醫事、護理等)。

                   六、於前次有申請並領取本奬學金,且也於當學年返鄉服務完成者 

                          *同家庭只得1人申請。

                          *詳細申請辦法,請參照(附件一)

 

        捌、獲奬人義務:

              一、 返鄉服務:於當學度之寒假、暑假期間,由本會安排適當之服務地點或回到自己生長的部落

                           家鄉服務,服務成效及紀錄將列為下 一次申請獎學金之重要參考     

              二、 返鄉服務成果報告書於當學年度之寒假、暑假期間,除返服時數外需在寒假、暑假結束

                            前將返鄉服務之過程內容加以記錄並制作一份返鄉服務成果報告書           

                       *詳細返服辦法,請參照(附件二)                 

 

        玖、預期效益:

                  一、 落實在地服務

                          運用在地學子才能服務家鄉,增加服務之效率。有效結合在地資源並應用,提高在地生活品質

                          。用自身之經歷感受,來改善在地所需服務之落實,讓服務品質更能昇華、更能發揮其意義。

        

                  二、 提高偏鄉讀書風氣

                          透過此激勵方案,使在地學子無後顧之憂,不用擔心學費問題,更能專心在自己的學業上,使

                          得其更能發揮所才,有所學成之後,回饋家鄉。進而也會成為在地學習之指標性。而影響家鄉

                          之讀書風氣及所負之社會責任,讓此正向之態度持續並延續下去。

 

                  三、 建立與民眾之交流互動

                          藉由服務之機制,拉近與民眾之距離,並能進行即時的雙向交流,提昇為民服務之品質,連繫

                          與民眾之感情。

 

                  四、 支援在地就業品質

                          運用學子所學之知識及技能,不浪費資源再重新訓練無學經驗之人。而改善在地人力缺乏之困

                          境,也能鼓勵學子回鄉就業,創造在地多元化之就業環境。

 

甄選委員會組織章程